L'ancrage de l’éducation à la citoyenneté dans les textes officiels ;
Au départ des représentations, amener chacun à faire évoluer le concept de citoyenneté en fonction des acquis du module (démarche socio-constructiviste) ;
Analyse critique de son fonctionnement pédagogique en référence au concept de citoyenneté ;
Analyse critique de séquences vidéo en référence à l’axe de la gratuité dans l’optique d’une action citoyenne ;
Construction d’un syllabus théorique et d’un portfolio sur le thème développé ;
Proposition de nouvelles pratiques dans l’optique d’une éducation à la citoyenneté responsable en référence à des outils théoriques.
