intervision pour directrices et directeurs d'école

 RESPIRER et REFLECHIR ENSEMBLE
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 Anne  Schillings
Formatrice à HELMo, et directrice de HELMo Saint-Roch pendant une vingtaine d'années, Anne s'est formée au coaching (IFAPME et formations ponctuelles) et exerce le coaching professionnel ou privé  pour des institutions ou des particuliers. Elle a elle-même bénéficié d'intervisions de cadres pendant une dizaine d'années.


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La première séance se tiendra le 10 juin 2026 de 14h à 17h..
Où ? A HELMo Sainte-Croix (Campus des Coteaux).
Attention, le nombre de places est limité.
Si vous êtes intéressé mais ne pouvez nous rejoindre le 10/06, n'hésitez pas à me le signaler par mail à 
[email protected]


Objectifs des intervisions
Il s'agit de prendre un temps régulier de réflexion professionnelle entre pairs, dans un cadre confidentiel, structuré et bienveillant.
Les objectifs peuvent être déclinés de la manière suivante :
  • Prendre du recul sur sa pratique de direction en analysant des situations concrètes rencontrées dans le quotidien de l’établissement.
  • Rompre l’isolement professionnel en échangeant avec des collègues confrontés à des réalités similaires et en partageant des pratiques.
  • Développer ses compétences de pilotage et de leadership grâce à l’intelligence collective et à la diversité des expériences du groupe.
  • Explorer de nouvelles pistes d’action face à des questions liées à la gestion d’équipe, à la communication, aux relations avec les familles, au climat scolaire ou encore à l’accompagnement du changement.
  • Renforcer sa posture professionnelle en bénéficiant d’un espace d’écoute, de questionnement et de soutien entre pairs.
  • Favoriser l’analyse réflexive plutôt que la recherche de solutions immédiates, afin de mieux comprendre les enjeux des situations vécues.
  • Construire un réseau professionnel de confiance permettant des échanges authentiques et durables.
Chaque séance alterne temps d’analyse de situations apportées par les participants, questionnement collectif et mise en perspective des pratiques. Des outils d'analyse peuvent être apportés par la formatrice. La régularité des rencontres permet un véritable travail de continuité, d’évolution et d’ajustement. 

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