Le programme 2024-2025
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Apprendre la lecture grâce à la musique sans être musicien
sa 31/08, 21/09, 12/10, 23/11, 8/02, 12/04 
Développer mes compétences de mise en place d'aménagements raisonnables dans mon école Des mercredis, de 13h30 à 16h30 2/10, 16/10, 6/11, 20/11, 4/12 
Mettre la main à la pâte, vivre des expériences artistiques Des samedis, de 9h30 à 12h30 16/11, 25/01, 15/02, 22/03, 05/04, 19/04, 17/05 
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Je crois avoir un élève autiste dans ma classe ! Comment vais-je faire ?
Pour tous les intervenants en maternelle sa 31/08, 21/09, 12/10, 23/11, 8/02, 12/04 
Plateforme d'échanges pour jeunes enseignants et enseignants novices Des mardis de 16h30 à 19h00 12/11, 14/01, 18/03 et 20/05 
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Ils débarquent avec des aménagements raisonnables sur iPad. Kit de survie Des mercredis, de 13h30 à 16h30 2/10, 16/10, 6/11, 20/11, 4/12 
Intervision
pour directions d'écoles : Respirer et réfléchir Des MERCREDIS et VENDREDIS , de 13h30 à 16h30 me 9/10, ve 22/11, me 18/12, ve 14/02, me 12/03, ve 18/04 
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