Français langue etrangère
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Formateur :


Le Français langue étrangère, le français langue de l’école : comment prendre en compte dans l’enseignement ces élèves dont la langue et le niveau de langue est en décalage avec ceux de l’école ?
 

  • Principes méthodologiques et didactiques, approches spécifiques de la grammaire, l’apport de Tice, questions pratiques. 
  • Mises en situations
  • Analyse  articulée à des éléments théoriques
  • Construction de démarches
  • Articulation avec des référents théoriques
  • Expérimentation dans les classes et régulation en formation
  • Echanges et analyses de pratiques
Les participants sont invités à expérimenter les propositions faites lors de la formation, et à les adapter à leur classe. Des échanges de vue entre participants permettront d’analyser les résultats.
Les participants sont invités à tenter d’autres expériences.


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