Qu’est-ce qu’une émotion ? Qu’est-ce que l’intelligence émotionnelle ?
Comprendre pourquoi les émotions ont un effet sur l’apprentissage.
Comment bien gérer les émotions dans l’apprentissage ?
Nous apprendrons à
- identifier ce que l’enfant ressent ;
- accueillir ce que l’enfant ressent ;
- conscientiser les émotions, les dire, les exprimer ;
- accueillir les émotions de l’autre, les émotions dans le groupe.
Plusieurs activités seront vécues et analysées en vue d’exercer les compétences émotionnelles des élèves (et des adultes).
Chacun sera invité à en transférer dans sa classe et à en relater les observations, les questionnements, les réflexions.
Comprendre pourquoi les émotions ont un effet sur l’apprentissage.
Comment bien gérer les émotions dans l’apprentissage ?
Nous apprendrons à
- identifier ce que l’enfant ressent ;
- accueillir ce que l’enfant ressent ;
- conscientiser les émotions, les dire, les exprimer ;
- accueillir les émotions de l’autre, les émotions dans le groupe.
Plusieurs activités seront vécues et analysées en vue d’exercer les compétences émotionnelles des élèves (et des adultes).
Chacun sera invité à en transférer dans sa classe et à en relater les observations, les questionnements, les réflexions.