Le programme annuel 2017-2018

AXE GÉNÉRAL

• Analyse du système éducatif en FWB
  Connaître les cadres légaux pour ajuster ses actions
  
• Evaluation-différenciation
  S'outiller et croiser les regard pour l'observation, l'apprentissage,
  l' évaluation et la différenciation
  
• Sociologie de l'éducation
  Comprendre les politiques éducatives et les rapports école-société
  
  

AXE DIDACTIQUE : je suis un praticien

• Mathématique

Trouver le plaisir du sens en mathématique

• La littérature pour la jeunesse
  Lire du texte et des images : la compétence du lecteur et la littérature comme levier
• Éveil : espace-temps II
  Les repères spatio-temporels dans l'école fondamentale
• Éveil artistique - dominante musicale
  Développer des pratiques favorisant l'éveil artistique des élèves
• Corps et parole
  Créer dans nos classes des moments privilégiés de communication.
  Percevoir que corps et parole sont les vecteurs de notre singularité.
  
  

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AXE PSYCHO-SOCIAL : je suis un acteur social

• Éducation à la citoyenneté
  Apprendre en vivant des valeurs démocratiques
  
  
• Communication
  Créer un métier collectif en communiquant ; connaître ses habitudes communicationnelles
  
  
• Encadrement différencié
  Vivre l'encadrement différencié dans la classe

AXE RECHERCHE : je suis un acteur-chercheur

• Café pédagogique
  Rencontres, convivialité, débats, réflexion collective autour de questions pédagogiques choisies (3 fois par an)
  
  
• Recherche-action, action-recherche
  Choisir une thématique, mener une recherche action en équipe et en publier les résultats
  
  
• Plateforme enseignants novices
  Rencontres entre enseignants expérimentés et novices
  selon une démarche d'intervision
  
  
• Devenir "enseignant référent", agent d'insertion professionnelle
    Module de compagnonnage réflexif des enseignants novices
  
  
• Vivre une approche réflexive grâce à un portfolio de développement professionnel
  Module d'accompagnement à l'élaboration du portfolio