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Le programme annuel 2017-2018

AXE GÉNÉRAL
  • Analyse du système éducatif en FWB
    Connaître les cadres légaux pour ajuster ses actions

  • Evaluation-différenciation
    S'outiller et croiser les regard pour l'observation, l'apprentissage,

    l' évaluation et la différenciation
  • Sociologie de l'éducation
    Comprendre les politiques éducatives et les rapports école-société


AXE DIDACTIQUE : je suis un praticien
  • Mathématique
Trouver le plaisir du sens en mathématique
  • La littérature pour la jeunesse
    Lire du texte et des images : la compétence du lecteur et la littérature comme levier
  • Éveil : espace-temps II
    Les repères spatio-temporels dans l'école fondamentale
  • Éveil artistique - dominante musicale
    Développer des pratiques favorisant l'éveil artistique des élèves
  • Corps et parole
    Créer dans nos classes des moments privilégiés de communication.
    Percevoir que corps et parole sont les vecteurs de notre singularité.


AXE PSYCHO-SOCIAL : je suis un acteur social
  • Éducation à la citoyenneté
    Apprendre en vivant des valeurs démocratiques


  • Communication
    Créer un métier collectif en communiquant ; connaître ses habitudes communicationnelles


  • Encadrement différencié
    Vivre l'encadrement différencié dans la classe












AXE RECHERCHE : je suis un acteur-chercheur
  • Café pédagogique
    Rencontres, convivialité, débats, réflexion collective autour de questions pédagogiques choisies (3 fois par an)


  • Recherche-action, action-recherche
    Choisir une thématique, mener une recherche action en équipe et en publier les résultats


  • Plateforme enseignants novices
    Rencontres entre enseignants expérimentés et novices
    selon une démarche d'intervision


  • Devenir "enseignant référent", agent d'insertion professionnelle
      Module de compagnonnage réflexif des enseignants novices

  • Vivre une approche réflexive grâce à un portfolio de développement professionnel
    Module d'accompagnement à l'élaboration du portfolio

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